Macworld beschrijft het software pakket Pear Note, waarmee een college nu eens niet wordt vastgelegd door een onderwijsinstelling zelf, zoals bijvoorbeeld met Mediasite, maar de student zelf de gelegenheid biedt het college te registreren!
Met dank aan Rino.
Wednesday, January 28, 2009
Academic Earth
Academic Earth verzamelt content-rijke video's van academische instellingen en maakt deze op een uiterst vriendelijke wijze toegankelijk. Zo luidt de missie:
"to bring the best content together in one place and create an environment that in which that content is remarkably easy to use and in which user contributions make existing content increasingly valuable"
Twee uiterst aardige opties. Allereerst de mogelijkheid de video nog meer te laten spreken, door de informatie eromheen te "verduisteren": "Dim the lights". "Citation Info" daarnaast, geeft de juiste referentie van de video weer. Volgens APA norm?
Het is nog slechts een beta, maar hier gaan we meer van horen!
"to bring the best content together in one place and create an environment that in which that content is remarkably easy to use and in which user contributions make existing content increasingly valuable"
Twee uiterst aardige opties. Allereerst de mogelijkheid de video nog meer te laten spreken, door de informatie eromheen te "verduisteren": "Dim the lights". "Citation Info" daarnaast, geeft de juiste referentie van de video weer. Volgens APA norm?
Het is nog slechts een beta, maar hier gaan we meer van horen!
Labels:
Academic Earth,
collegeregistratie,
lezing,
Streaming video
Tuesday, January 27, 2009
Visualisatie
Met dank aan George Siemens, die in zijn interessante weblog elearnspace een aantal visialisatiebronnen presenteerde. Te weten:
*Thinking Visually
*Periodic table of visualization methods
*Chart of visualization options
*Exploratree
*WikiViz tools
*FlowingData
*Thinking Visually
*Periodic table of visualization methods
*Chart of visualization options
*Exploratree
*WikiViz tools
*FlowingData
Thursday, January 22, 2009
Attendering op inhoudsopgaven
Een groot aantal wetenschappelijke tijdschriften hebben tegenwoordig een RSS feed op hun inhoudsopgaven, zgn TOCs (Tables of Contents). Relatief weinig onderzoekers maken hier echter gebruik van, omdat RSS nog zeker geen gemeengoed is.
In haar artikel 'RSS and Scholarly Journal Tables of Contents: the ticTOCs Project, and Good Practice Guidelines for Publishers' beschrijft Lisa Rogers het ticTOCs project waarin onderzoekers maar liefst 10.000 inhoudsopgaven van wel 300 uitgevers tegelijkertijd kunnen raadplegen. Tevens kunnen ze zich laten attenderen op nieuw verschenen TOC's, zonder op de hoogte te zijn van RSS.
In haar artikel 'RSS and Scholarly Journal Tables of Contents: the ticTOCs Project, and Good Practice Guidelines for Publishers' beschrijft Lisa Rogers het ticTOCs project waarin onderzoekers maar liefst 10.000 inhoudsopgaven van wel 300 uitgevers tegelijkertijd kunnen raadplegen. Tevens kunnen ze zich laten attenderen op nieuw verschenen TOC's, zonder op de hoogte te zijn van RSS.
Labels:
attendering,
Lisa Rogers,
RSS,
tictocs,
Tijdschriften,
TOC
Tuesday, January 20, 2009
Academische YouTube collecties
Educatieve videocollecties in YouTube zijn vaak moeilijk te traceren. Openculture presenteert een keurig overzicht van een 70tal gerenommeerde culturele, universitaire en media instellingen.
De belangrijkste universitaire channels nog eens op een rijtje:
*University of California - Berkeley
"Arguably the most substantive YouTube collection out there. Features a large number of free courses, plus numerous lectures given by important figures".
*Indian Institute of Technology/Indian Institute of Science
"Presented by the leading technology institutes in India, this collection features more than 50 free courses. Obviously has a strong technology/engineering bent".
* MIT (Massachusetts Institute of Technology)
"Makes available many of the videos produced as part of MIT’s leading OpenCourseWare initiative".
*Stanford University
"Newly launched, the collection already features a couple hundred videos, including several free courses".
*UChannel (Princeton)
"Spearheaded by Princeton, this collection aggregates quality videos coming from a consortium of major universities".
Het overzicht wordt regelmatig geupdate. Makkelijk bij te houden met behulp van RSS.
De belangrijkste universitaire channels nog eens op een rijtje:
*University of California - Berkeley
"Arguably the most substantive YouTube collection out there. Features a large number of free courses, plus numerous lectures given by important figures".
*Indian Institute of Technology/Indian Institute of Science
"Presented by the leading technology institutes in India, this collection features more than 50 free courses. Obviously has a strong technology/engineering bent".
* MIT (Massachusetts Institute of Technology)
"Makes available many of the videos produced as part of MIT’s leading OpenCourseWare initiative".
*Stanford University
"Newly launched, the collection already features a couple hundred videos, including several free courses".
*UChannel (Princeton)
"Spearheaded by Princeton, this collection aggregates quality videos coming from a consortium of major universities".
Het overzicht wordt regelmatig geupdate. Makkelijk bij te houden met behulp van RSS.
Monday, January 19, 2009
Nitin Sawhney
Festival Traces in Tilburg ging vrijdagavond op een indrukwekkende wijze van start in 013. Tot en met volgende week zondag draait Traces om de Britse muzikant van Indiase afkomst Nitin Sawhney.
Labels:
013,
Muziek,
Nitin Sawhney,
Tilburg,
Traces Festival
Friday, January 16, 2009
Beirut is back!
Deze single 'La llorona' komt uit de EP 'March of the Zapotec' die Zach Condon (Beirut) opnam in Mexico in samenwerking met de marching band The Jimenez Band.
Wednesday, January 14, 2009
MIT gooit het roer om
Na jaren experimenteren en het trotseren van studentenprotesten(!) is het Natuurkunde departement van de MIT overgestapt van massale introductie-hoorcolleges naar kleinere klassen waarin de nadruk ligt op hands-on, interactiviteit en samenwerkend leren. Resultaat: hogere opkomsten en hogere slagingspercentages.
Het MIT is in goed gezelschap. Ook Rensselaer Polytechnic Institute, North Carolina State University, the University of Maryland, the University of Colorado at Boulder en Harvard zijn deze weg ingeslagen.
"In these institutions physicists have been pioneering teaching methods drawn from research showing that most students learn fundamental concepts more successfully, and are better able to apply them, through interactive, collaborative, student-centered learning", aldus The New York Times.
Misschien nog wel interessanter: de reader's comments.
Het MIT is in goed gezelschap. Ook Rensselaer Polytechnic Institute, North Carolina State University, the University of Maryland, the University of Colorado at Boulder en Harvard zijn deze weg ingeslagen.
"In these institutions physicists have been pioneering teaching methods drawn from research showing that most students learn fundamental concepts more successfully, and are better able to apply them, through interactive, collaborative, student-centered learning", aldus The New York Times.
Misschien nog wel interessanter: de reader's comments.
Labels:
Actief leren,
MIT,
natuurkunde,
samenwerkend leren
Monday, January 12, 2009
Visualcomplexity
Visualcomplexity, samengesteld door Manuel Lima, richt zich op de visualisatie van complexe netwerken. De verzamelde projecten "either provide advancement in terms of visual depiction techniques/methods or show conceptual uniqueness and originality in the choice of a subject".
Labels:
datavisualisatie,
Manuel Lima,
visualcomplexity
Friday, January 9, 2009
Jay-Z vs. Lefties Soul Collection
Vorig jaar wist "de rappende echtgenoot van" met zijn bijna big band-achtige performance reeds indruk te maken op Rock Werchter. Voor dit "Frankie's Party Life" ging hij in zee met het swingende Amsterdamse Lefties Soul Connection. En swingen, dat doet dit lied!
Jay-Z vs. Lefties Soul Collection - Frankie’s Party Life
Posted using ShareThis
Jay-Z vs. Lefties Soul Collection - Frankie’s Party Life
Posted using ShareThis
Wednesday, January 7, 2009
Wetenschappelijke schandpaal
Studenten van de Ecole Normale Supérieure in Parijs stellen in het kader van het zgn Scientific Red Cards project, gesponsord door de European Science Foundation (ESF), een online register samen van wetenschappelijke artikelen aan welke de smet van fraude kleeft, aldus Science Daily.
"The database will contain the bibliographic reference of the paper, the type of misconduct, and a link to a published account of the misconduct. Papers affected by falsification, fabrication and plagiarism will be included as well as cases where editorial policies and standards have not been respected or research subjects have been treated unethically".
"Making scientific misconduct known to the scientific community could act as a deterrent to other misbehaviour", aldus een van de samenstellers.
"The database will contain the bibliographic reference of the paper, the type of misconduct, and a link to a published account of the misconduct. Papers affected by falsification, fabrication and plagiarism will be included as well as cases where editorial policies and standards have not been respected or research subjects have been treated unethically".
"Making scientific misconduct known to the scientific community could act as a deterrent to other misbehaviour", aldus een van de samenstellers.
Monday, January 5, 2009
Instructievideo's voor docenten
Teacher Training Videos biedt docenten instructievideos aan over het inzetten van tools in hun onderwijs. Van het maken van een eenvoudige podcast tot het gebruik van Blackboard.
Labels:
Blackboard,
docent,
instructie video,
Podcast
Lecture capture
7 Things You Should Know About besteedt aandacht aan het fenomeen lecture capture.
"Lecture capture is an umbrella term describing any technology that allows instructors to record what happens in their classrooms and make it available digitally. In its simplest form, lecture capture might be an audio recording made with an iPod; alternatively, the term might refer to a software capture program that records cursor movement, typing, or other on-screen activity.
Lecture capture systems offer three important benefits: an alternative when students miss class; an opportunity for content review; and content for online course development".
"Lecture capture is an umbrella term describing any technology that allows instructors to record what happens in their classrooms and make it available digitally. In its simplest form, lecture capture might be an audio recording made with an iPod; alternatively, the term might refer to a software capture program that records cursor movement, typing, or other on-screen activity.
Lecture capture systems offer three important benefits: an alternative when students miss class; an opportunity for content review; and content for online course development".
Data visualisatie
Het New York Times Visualization Lab baseert zich op de hier reeds eerder genoemde May Eyes technologie van IBM's Center for Social Software, “where you can create visual representations of data and information" bijvoorbeeld door middel van tagclouds, maar ook door een meer traditionele visualisatietool als een histogram. Absoluut de moeite waard!
Labels:
datavisualisatie,
IBM,
Many Eyes,
NYT Visualization Lab,
Tag cloud
Subscribe to:
Posts (Atom)