Spieken met een Nano

We hebben ze allemaal al gehad. De spiekbriefjes, tekst in de hand, op de arm of bovenbeen, de grafische rekenmachine, de mobiele telefoon. En nu is daar weer de iPod Nano ... in horlogevorm. Je plaatst de benodigde PDFjes op de Nano en voorziet het apparaatje van een kek polsbandje. Zet hem standaard in de time modus en switch naar de PDF, indien gewenst.
Horloges voortaan maar thuislaten bij tentamens?

Data sharing is worthwhile

De Australian National Data Service (ANDS) besteedt in zijn recente newsletter Share aandacht aan het hergebruik van onderzoeksdata.
In een bijdrage van Tim Thwaites getiteld "Show me the data: Citing information increases science impact" (pag.4) wordt gerefereerd aan een interessante studie van Heather Piwowar uit 2007 in het gerenommeerde open access tijdschrift PLoSone, getiteld "Sharing detailed research data is associated with increased citation rate".

"Background: Sharing research data provides benefit to the general scientific community, but the benefit is less obvious for the investigator who makes his or her data available.
Principal Findings: We examined the citation history of 85 cancer microarray clinical trial publications with respect to the availability of their data. The 48% of trials with publicly available microarray data received 85% of the aggregate citations. Publicly available data was significantly (p = 0.006) associated with a 69% increase in citations, independently of journal impact factor, date of publication, and author country of origin using linear regression.
Significance: This correlation between publicly available data and increased literature impact may further motivate investigators to share their detailed research data."

Wikipedia en wetenschap

In Elsevier's Research Trends maakt Sarah Huggett in "The influence of free encyclopedias on science", melding van het toenemend gebruik van Wikipedia in het wetenschappelijk bedrijf.

"What is perhaps surprising is that Wikipedia appears to be increasingly used by scholars for their research. Research published in 2011 looked at the visibility of Wikipedia in scholarly content, and found a steady increase of the amount of work about Wikipedia from 2002 to 2010"

One way of learning: MOOC

Thinglink:Creating interactive images

ThingLink is a nice piece of software that creates interactive images. It provides links and tags in the interiors of an image. It can be used to enrich the story behind anything from a photograph or a flowchart to an infographic or a cartoon.

Take a look at this how-to vid:

Here is an example of an infographic of the history of Apple and the famous "I have a dream" picture with Martin Luther King.

Teaching large groups. How can we activate students?

Op 19 december 2011 vond op de Universiteit van Tilburg een onderwijsmiddag plaats onder de titel: "Teaching large groups – new horizons in interactive learning". Docenten van alle schools deelden ervaringen in korte break-out sessies over het doceren en activeren van grote groepen. De keynote werd verzorg door Prof. dr. Martin Valcke van de Universiteit Gent. Zijn bijdrage is getiteld "How can we activate students in a traditional lecture?". (Duur video: 46.22 min.)

JISC Digital Media: The Little Guides

JISC Digital Media met korte handleidingen over:

* Finding digital media resources
* Copyright
* Cloud computing
* Podcasting en
* Screencasting