In haar First Monday artikel A critical examination of Blackboard's e-learning environment plaats Stephanie J. Coopman enkele kanttekeningen bij de hegemonie van Blackboard en de geharnaste gevolgen daarvan voor de structuur en design van het leerproces.
Naschrift: Kijk ook eens naar Paul Bouchard's Some factors to consider when designing semi-autonomous learning environments in Electronic Journal of e-Learning, Volume 7 Issue 2, June 2009.
Subscribe to:
Post Comments (Atom)
No comments:
Post a Comment